Jetzt skaliert! Plurikulturelle und mehrsprachige Kompetenzen im erweiterten Referenzrahmen

Now scaled! Pluricultural and multilingual competencies in the Companion Volume to the Common European Framework of Reference

Das „Companion Volume with New Descriptors“ („Begleitband“; Europarat 2018) präsentiert drei neue Skalen für plurikulturelle und mehrsprachige Kompetenzen. Damit liegen jetzt nicht nur Kann-Beschreibungen zum Mehrsprachigkeitskonzept des Referenzrahmens (Europarat 2001) vor, sondern erstmals auch Deskriptoren für kulturelle Kompetenzen. Dieser Beitrag erkundet Chancen und Probleme der Neuentwicklungen aus einer fremdsprachendidaktischen Perspektive. Die Bilanz fällt gemischt aus: Während einige Deskriptoren zur Mehrsprachigkeit nützlich sein können, birgt die Kulturskala erhebliche Risiken.

Schlüsselwörter: GeR, Begleitband, plurikulturelle und mehrsprachige Kompetenzen, Skalierung


The „Companion Volume with New Descriptors“ (Council of Europe 2018) introduces three new scales for pluricultural and multilingual competencies. This innovation goes beyond the Can Do statements for the concept of multilingualism contained in the „Common European Framework“ (Council of Europe 2001), in that it also provides, for the first time, descriptors for cultural competencies. This article explores the opportunities and problems of the new scales with a focus on foreign language teaching. The overall assessment is mixed: while some of the descriptors for multilingualism can be useful, the cultural scale is associated with considerable risks.

Key words: CEFR, companion volume, pluricultural and multilingual competencies, scaling