Nachhaltigkeit im Unterricht

Jenseits von Mehrwegflaschen und Brotdosen

Das Klassenzimmer, wie wir es kennen, hat sich nachhaltig verändert und wir uns mit ihm. Haben wir früher beispielsweise noch Stunden am Kopierer gestanden, so ist heute jede Datei per Klick auf unserem Tablet verfügbar. Aber kann dies der Ökologie letzter Schluss sein? Wie kann ich als Lehrkraft den Nachhaltigkeitsgedanken jenseits von Wasserflaschen und Brotdosen nicht nur vorleben, sondern auch weiterführen?