„Su nerede?“ – „Wasser wo?“

Das Modellprojekt „Interkulturelle Märchendidaktik“

Jutta Kepser hat mit Schulklassen fachübergreifend mehrsprachige Projekte durchgeführt, mit dem Ziel der Integration einer verschiedensprachigen Schülerschaft und der Entwicklung von Sprachwissen und Sprachbewusstheit. Russisch- und türkischsprachige Kindern beteiligten sich an verschiedenen Theaterprojekten, die zum größten Teil außerhalb der Unterrichtszeit jeweils unter Beteiligung der russischen und türkischen Eltern stattfanden. In diesem Beitrag stellt sie die Arbeit mit einem türkischen Lied vor.