Zur Diskussion über die phonische Zeichensubstanz in einem fremdsprachendidaktischen Modell

DaF 5/1982 hat einen interessanten Beitrag von J. Figas zur Behandlung der phonischen Substanz im FU veröffentlicht. Der Vf. wendet sich zu Recht gegen „eine Unterschätzung des analytischen Kodes und seiner Rolle für die aktive Sprachbeherrschung“. Damit wird die Erkenntnis bestätigt, daß die Laute (Phoneme) zunächst identifiziert werden müssen, bevor sie im Kommunikationsprozeß verwertet werden können.